{"id":1943,"date":"2021-07-08T10:29:00","date_gmt":"2021-07-08T15:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ollin.tv\/?p=1943"},"modified":"2021-07-08T23:41:14","modified_gmt":"2021-07-09T04:41:14","slug":"necesario-que-estados-convoquen-a-ninas-ninos-y-adolescentes-a-evaluar-a-sistemas-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ollin.tv\/pt_br\/periodismo-infancias\/notas-de-prensa\/necesario-que-estados-convoquen-a-ninas-ninos-y-adolescentes-a-evaluar-a-sistemas-educativos\/","title":{"rendered":"\u00c9 preciso que os Estados convoquem meninas, meninos e adolescentes para avaliar os sistemas educacionais e ouvir suas propostas."},"content":{"rendered":"<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>La pandemia visibiliz\u00f3 la importancia del rol de la familia, la comunidad y el equipo docente en los procesos educativos.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Los programas de educaci\u00f3n a distancia no est\u00e1n siendo efectivos, las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes no estamos aprendiendo, esa debi\u00f3 de ser una medida temporal y no permanente. No estamos siendo incluidos en la elaboraci\u00f3n de los nuevos sistemas educativos, tenemos derecho a participar en los temas que nos interesan: Estudiantes<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap dropcapp3\">La evidencia disponible hasta ahora muestra que durante el momento m\u00e1s \u00e1lgido de la pandemia por Covid-19, el confinamiento alcanzo a 9 de cada 10 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en el mundo, alej\u00e1ndolos de los planteles educativos al mismo tiempo se hicieron visibles las carencias en los Sistemas Educativos de Latinoam\u00e9rica, ante lo cual especialistas advierte la necesidad de reestructurarlos, incluyendo la participaci\u00f3n protag\u00f3nica de las infancias.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante o <strong><em>Webinar \u00bfC\u00f3mo involucrar a la ni\u00f1ez en la transformaci\u00f3n del Sistema Educativo?<\/em><\/strong> Organizado por la Iniciativa <strong><a href=\"https:\/\/tejiendoredesinfancia.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tecendo redes infantis<\/a><\/strong> para Am\u00e9rica Latina y el Caribe, que se transmiti\u00f3 por las plataformas de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/c\/OllinTV\/videos\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ollin,Tv<\/a>, Juan Mart\u00edn P\u00e9rez, Coordinador de la Iniciativa Tejiendo Redes Infancia para Am\u00e9rica Latina y el Caribe inici\u00f3 el dialogo mencionando que la pandemia hizo evidente que los Sistemas Educativos actuales ya no funcionan ante las necesidades actuales de las infancias y juventudes, adem\u00e1s de que&nbsp; sum\u00f3 al rezago educativo en la regi\u00f3n. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3-1024x640.jpg\" alt=\"Necesario que los Estados convoquen a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes para evaluar los sistemas educativos y escuchar sus propuestas\" class=\"wp-image-1948\" width=\"768\" height=\"480\" srcset=\"https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3-300x188.jpg 300w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3-768x480.jpg 768w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3-16x10.jpg 16w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3-150x94.jpg 150w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3-600x375.jpg 600w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3-696x435.jpg 696w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3-1068x668.jpg 1068w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas3.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Madeleine Z\u00fa\u00f1iga, Coordinadora Nacional de <a href=\"https:\/\/cpde.org.pe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Campa\u00f1a Peruana por el Derecho a la Educaci\u00f3n<\/a>, aport\u00f3 que tambi\u00e9n la pandemia hizo m\u00e1s visible el rol de la familia, la comunidad y el docente en los procesos educativos. <em>\u201cLa valoraci\u00f3n del docente ha sido muy evidente, reconocemos el esfuerzo que hay de tras por parte de las y los profesores que en este momento est\u00e1n dictando clases a distancia\u201d,<\/em> dijo. Por su parte, Juan Mart\u00edn P\u00e9rez sostuvo que los modelos educativos tradicionales separan o no vinculan a la comunidad, las familias y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas2-1024x656.jpg\" alt=\"Necesario que los Estados convoquen a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes para evaluar los sistemas educativos y escuchar sus propuestas\" class=\"wp-image-1947\" width=\"768\" height=\"492\" srcset=\"https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas2-1024x656.jpg 1024w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas2-300x192.jpg 300w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas2-768x492.jpg 768w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas2-16x10.jpg 16w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas2-150x96.jpg 150w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas2-600x384.jpg 600w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas2-696x446.jpg 696w, https:\/\/ollin.tv\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Necesario-que-los-Estados-convoquen-a-nin\u0303as-nin\u0303os-y-adolescentes-para-evaluar-los-sistemas-educativos-y-escuchar-sus-propuestas2.jpg 1029w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Pablo Caggiani del <a href=\"https:\/\/www.ineed.edu.uy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa en Uruguay,<\/a> advirti\u00f3 que el cierre de las escuelas a afectado la ejecuci\u00f3n de otros derechos que se desarrollan en los planteles educativos como el derecho a la socializaci\u00f3n, a la informaci\u00f3n, a la recreaci\u00f3n, a la expresi\u00f3n, al acceso a la cultura y la salud mental.<\/p>\n\n\n\n<p>Juan Mart\u00edn P\u00e9rez, revel\u00f3 que una de las principales exigencias de las y los alumnos, respecto a los modelos educativos actuales, es que se tome en cuenta el \u201caprendizaje significativo\u201d, es decir aquel que les permite construir y evaluar su propio aprendizaje manteniendo las capacidades de cada alumno. Respecto a lo que debe de cambiar en los sistemas educativos actuales, Madeleine Z\u00fa\u00f1iga dijo lo siguiente: <em>\u201cNo podemos regresar a lo que hab\u00eda ates, es necesario evaluar \u00bfQu\u00e9 ense\u00f1amos y para qu\u00e9 ense\u00f1amos?, sin olvidar incluir en este debate a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes\u201d. <\/em>En el mismo sentido, Juan Mart\u00edn P\u00e9rez agreg\u00f3 que es necesario incluir la perspectiva de derechos de la infancia en la formaci\u00f3n que reciben las y los profesores, dejando atr\u00e1s modelos adultocentristas.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre la viabilidad de que el mundo adulto escuche y tome en cuenta la opini\u00f3n de la ni\u00f1ez en la elaboraci\u00f3n de sistemas educativos, Pablo Caggiani, se\u00f1al\u00f3 que uno de los mayores desaf\u00edos es lograr que lo establecido en la <a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/events\/childrenday\/pdf\/derechos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o,<\/a> sea el eje de la ejecuci\u00f3n de los actuales planes educativos, los cuales son r\u00edgidos y no funcionan en la modernidad. Adem\u00e1s, precis\u00f3 que es plausible que en el mundo ya existen muchos ejercicios en donde se recopila la opini\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, que pueden servir como referencia.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre los actuales sistemas educativos, en el contexto de la pandemia por coronavirus, Diana del Colectivo <strong>#E Feira de Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong> en M\u00e9xico mencion\u00f3: <em>\u201cLamentablemente, los programas de educaci\u00f3n a distancia no est\u00e1n siendo efectivos, las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes no estamos aprendiendo, esa debi\u00f3 de ser una medida temporal y no permanente. No estamos siendo incluidos en la elaboraci\u00f3n de los nuevos sistemas educativos, cuando somos nosotros los que lo vivimos d\u00eda a d\u00eda; tenemos derecho a participar en los temas que nos interesan\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Frente a la demanda de las y los estudiantes latinoamericanos por ser escuchados y tomados en cuenta en lo que refiere a su educaci\u00f3n, Madeleine Z\u00fa\u00f1iga propone que es necesario que las autoridades, legisladores y tomadores de decisiones se sensibilicen en materia de derechos de infancia para trascender los obst\u00e1culos actuales.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre el papel del Estado en la elaboraci\u00f3n de proyectos y sistemas educativos, Juan Mart\u00edn P\u00e9rez reconoci\u00f3 la importancia de no politizar el tema educativo, favoreciendo intereses pol\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre las peticiones elaboradas por las y los integrantes del colectivo <strong>#Evaluciaci\u00f3nJusta<\/strong> se encuentran: que la educaci\u00f3n no sea discriminatoria o un privilegio marcado por posiciones sociales, que existan igualdad de oportunidades para todas y todos los estudiantes, que exista un di\u00e1logo publico con las autoridades educativas en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"TZNrLp4ZsR8\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"En b\u00fasqueda de un di\u00e1logo p\u00fablico con la SEP  #evaluaci\u00f3njusta\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/TZNrLp4ZsR8?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Finalmente, las y los especialistas coincidieron en que es necesaria la construcci\u00f3n de una nueva agenda educativa con el acompa\u00f1amiento de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y personas j\u00f3venes, sus familias, docentes y la sociedad, incluyendo los conceptos de autonom\u00eda progresiva y aprendizaje significativo, teniendo presente en todo momento el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n<p>Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este tema, solicite uma entrevista com Juan Mart\u00edn P\u00e9rez, Coordenador Regional da Iniciativa Tecendo Redes Infantis para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe.<\/p>\n\n\n\n<p>Mira la retransmisi\u00f3n de este programa <a href=\"https:\/\/fb.watch\/6CSNYUwel2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqui:<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Como envolver as crian\u00e7as na transforma\u00e7\u00e3o do Sistema Educacional?\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FcpBPgSUU_o?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>N\u00e3o se esque\u00e7a de se inscrever em nosso canal <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/c\/OllinTV\/videos\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Youtube<\/a>!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-dots\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Sobre:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/c\/OllinTV\/videos\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ollin.TV<\/a> \u00e9 um canal de televis\u00e3o na Internet criado como parte de <a href=\"https:\/\/tejiendoredesinfancia.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tecendo redes infantis<\/a> na Am\u00e9rica Latina e Caribe uma iniciativa cofinanciada pela Uni\u00e3o Europ\u00e9ia, que visa contribuir para o fortalecimento e consolida\u00e7\u00e3o de uma plataforma de defesa da crian\u00e7a e do adolescente em 20 pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina e do Caribe.<\/p>\n\n\n\n<p>O conte\u00fado desta publica\u00e7\u00e3o \u00e9 de responsabilidade exclusiva de <a href=\"https:\/\/derechosinfancia.org.mx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Direitos da Crian\u00e7a M\u00e9xico AC<\/a> \/ Tecendo redes da inf\u00e2ncia e em caso algum se deve considerar que reflecte as opini\u00f5es da Uni\u00e3o Europeia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Contato de imprensa:<\/strong> Alejandra Gallardo \/ <a href=\"mailto:relacionespublicas@ollin.tv\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">relacionespublicas@ollin.tv<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pandemia visibiliz\u00f3 la importancia del rol de la familia, la comunidad y el equipo docente en los procesos educativos. 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