- #TejiendoRedesInfancia presenta informe: Mapeo de redes y organizaciones de niñas,niños y adolescentes. Experiencias, modelos exitosos y niveles de participación.
- Informe del Mapeo señala que el reclutamiento forzado, migración, acceso a servicios de salud, explotación laboral y ausencia de espacios de participación, son algunas de las problemáticas que preocupan a la niñez y adolescencia.
- Niñas, niños y adolescentes se ven imposibilitados de ejercer su derecho a la participación por la ausencia de espacios de participación e indiferencia del estado.
- Mapeo de redes y organizaciones de niñas, niños y adolescentes agrupa propuestas de 885 niñas, niños, adolescentes de 16 países de Latinoamérica y el Caribe que participaron en los encuentros nacionales, subregionales y regionales.
Ante la crisis que ha generado el brote y avance de la pandemia COVID-19 en la sociedad y la necesidad de garantizar los derechos de las niñas, niños y adolescentes, la iniciativa #TejiendoRedesInfancia en América Latina y el Caribe, como parte de la estrategia #NiñezPrimero, presentó el documento: Mapeo de redes y organizaciones de niñas, niños y adolescentes. Experiencias, modelos exitosos y niveles de participación. [1]
Durante el webinar ¿cómo abrir espacios para la participación infantil? las y los panelistas manifestaron que este documento se constituye en una herramienta para la sociedad civil porque brinda un panorama regional sobre los espacios liderados y/o conformados por las niñas, niños y adolescentes, cómo se involucran en procesos participación, cuál es el acompañamiento que reciben y cuáles son los principales obstáculos que enfrentan para ejercer este derecho.
Sobre ello Diana Zamora, Referente de participación infantil de #TejiendoRedesInfancia, explicó que el informe se desarrolló a través de información recolectada durante los encuentros nacionales, subregionales y regionales, donde participaron 885 niñas, niños, adolescentes de 16 países de Latinoamérica y el Caribe. “En el mapeo nos permite conocer cómo las organizaciones, gobiernos, organizaciones de sociedad civil y colectivos de niñas, niños y adolescentes intentan ejercer su derecho a la participación, cómo los reconocemos y cómo los desconocemos”.
Asimismo el documento, visibiliza las problemáticas que afectan a las infancias desde la mirada de las niñas, niños y adolescentes; como la violencia, el reclutamiento forzado, la migración, la falta de acceso a servicios de salud, el acceso a la educación, la explotación laboral y la ausencia de espacios de participación, entre otros.
Al respecto Julia Simona Velasco, Asesora de fortalecimiento de capacidades de Organizaciones de la Sociedad Civil #TejiendoRedesInfancia, señaló que el documento realiza una descripción sobre cómo las niñas, niños y adolescentes perciben el cumplimiento de sus derechos; las propuestas que plantean a las autoridades y los compromisos que asumieron como actores a partir de los procesos de participación, desarrollados durante los encuentros nacionales, regionales y subregionales. “Este mapeo nos ha permitido conocer de cerca el pensar el opinar de las niñas y niños, escuchar desde sus propias voces los sueños que tienen para construir un mundo más justo y una sociedad más equitativa e inclusiva; además de construir con ellos caminos y retos hacia el futuro donde nuestro deber como adultos es acompañarlos para fortalecerlos y empoderarlos en sus derechos”.
Sobre la importancia de participar de estos espacios de participación, Brayan, una adolescente de Perú, señaló que son un recurso importante para empoderar a las niñas y niños en sus derechos, generar cambios en la sociedad e incidir en las autoridades con relación la toma de decisiones. “Gracias a los encuentros de niñas, niños y adolescentes hemos llegado a tener influencia en la aprobación de la Ley 3043 que prohíbe castigo físico contra niñas y niños”.
De igual manera Fransheska Cantó, una joven ecuatoriana, explicó que la falta de apoyo de parte de las autoridades, la falta de recursos, la diferencia de la sociedad y la mirada adulto centrista, son algunos de los obstáculos que enfrentan las niñas y niños para ejercer el derecho a la participación. “Hay personas que creen que por ser jóvenes no tenemos esa capacidad de tomar decisiones, siempre nos han querido manejar como unos títeres (…) la palabra progreso no tiene sentido si los niños no somos felices”.
Por su parte Juan Martín Pérez García, Coordinador del proyecto #TejiendoRedesInfancia explicó que aún existen dificultades para garantizar la participación para las niñas y niños; en ese entendido el documento busca reflexionar sobre la importancia de abrir espacios para la participación infantil en la sociedad civil y colocar en agenda los derechos de la niñez y adolescencia, a través de acciones concretas como encuentros, espacios de dialogo, pronunciamientos, etc. “En la medida que la participación deje de ser una idea, una noción; sino que sea realmente un práctica, una forma de actuar y trabajar; en esa proporción vamos a lograr que los derechos de las niñas niños y adolescentes nos solo sean una exigencia, sino una realidad”, concluyó.
[1] #TejiendoRedesInfancia/ MAPEO DE REDES Y ORGANIZACIONESDE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTE/Experiencias, modelos exitososy niveles de participación
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Contacto de prensa: Verónica Morales, Oficial Regional de comunicación/[email protected]
Acerca de
#NiñezPrimero es una estrategia brinda orientación para la atención de la niñez y adolescencia en situaciones de emergencia.
#TejiendoRedesInfancia, es un proyecto cofinanciado por la Unión Europea que busca contribuir al fortalecimiento y consolidación de una plataforma de defensa de la niñez y adolescencia en 19 países de América Latina y el Caribe. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva de Derechos Infancia México A.C. / #TejiendoRedesInfancia y en ningún caso debe considerar que refleja los puntos de vista de la Unión Europea.