- La pobreza limita las oportunidades de aprendizaje, la integración de herramientas de utilidad para el futuro. Las infancias que viven en pobreza acceden a escuelas de menor calidad, además de que tienen menos acceso a servicios de salud y prevención, exponiéndolos a explotación o trabajo infantil.
- La cultura de desigualdad y “aporofobia”, que es el rechazo hacia la pobreza y las personas pobres, aumenta las exclusiones acumuladas que afectan los proyectos de vida de millones de niñas, niños y adolescentes.
La pobreza en América Latina y el Caribe tiene un claro sesgo intergeneracional: la incidencia de pobreza para el grupo de niños, niñas y adolescentes de hasta 14 años es mayor en 19 puntos porcentuales que la del grupo de personas entre 35 y 44 años, y 31 puntos porcentuales más con respecto a personas de 65 años o más.[i]
Para reflexionar sobre los impactos de la desigualdad económica en la vida de niñas, niños y adolescentes en América Latina y el Caribe la iniciativa Tejiendo Redes Infancia realizó un Webinar, con la participación de Juan Martín Pérez García, Coordinador de la iniciativa #TejiendoRedesInfancia, Rodolfo Mendoza de Equidad en Perú y Orlando Scoppetta, Investigador en Colombia.
La cultura de desigualdad y “aporofobia”, que es el rechazo hacia la pobreza y las personas pobres, aumenta las exclusiones acumuladas que afectan los proyectos de vida de millones de niñas, niños y adolescentes, precisó Juan Martín Pérez. Además de señalar que en América Latina 8 de cada 10 niños indígenas enfrentan pobreza externa, solo por el hecho de ser indígenas.
Rodolfo Mendoza, precisó que la pandemia por Covid-19 ha visibilizado la situación de pobreza monetaria y desigualdad que atraviesa la niñez y grupos sectores vulnerables, quienes son discriminados por razón de etnia o condición geográfica.
Para el investigador Orlando Scoppetta es necesario modificar la creencia de que la pobreza es inevitable, ya que representa una dificultad para la realización efectiva de derechos humanos y da lugar a la limitación de capacidades humanas y afectaciones en la esperanza de desarrollo, bienestar y calidad de vida.
Se tiene registro de narrativas sociales, sobre un positivismo toxico, que refieren a la pobreza como resultado de la falta de esfuerzo o trabajo de madres y padres de familia para generar las condiciones y los ingresos suficientes para colocar a la niñez en condiciones de igualdad, mencionó Juan Martín Pérez.
Para hacer frente a las obligaciones del Estado frente a la situación de pobreza que atraviesan las infancias en la región, Rodolfo Mendoza sugirió que desde la sociedad civil y la academia es posible plantear alternativas o políticas públicas. “El rol del estado debe de cambiar a uno más activo que elabore estrategias más igualitarias y de bienestar que reduzcan las brechas de desigualdad”, dijo.
Desde la opinión de Orlando Scoppetta, existen cuatro elementos fundamentales que deben analizarse para comprender el impacto de la pobreza en la vida de la niñez. Es necesario realizar un análisis del contexto histórico y cultural, de la transformación tecnológica acelerada que pone en condición de desigualdad a los más vulnerables, la desigualdad estructural presente en diversos ámbitos y el rol del Estado como garante de derechos.
Los discursos políticos no necesariamente dan como resultado políticas públicas, por lo tanto, es indispensable que los ciudadanos pasen de un rol de espectadores a participes, comunicó Juan Martín Pérez.
Sobre la situación de la pobreza en Perú, Rodolfo Mendoza apuntó que más del 50% de los trabajadores se dedican al empleo informal, lo cual hace que lleve pocos recursos económicos a su familia y que en ocasiones son insuficientes para costear acceso a servicios básicos como la educación y la salud, lo que produce que niñas y niños a temprana edad se sumen a actividades propias del trabajo infantil para aportar a la economía familiar.
Para Juan Martín Pérez, América Latina es la región con más disparidades que afecta a la niñez. “Hemos avanzado en la formulación de legislación sobre los derechos de las infancias, pero a pesar de todo las disparidades siguen siendo fuertes, como las económicas, sociales. Las niñas y los niños que viven en pobreza que tiene pocas oportunidades de dar un salto cuantitativo en su vida y que sus próximas generaciones puedan salir de pobreza”, reflexionó.
Los especialistas coincidieron en que la pobreza limita las oportunidades de aprendizaje, la integración de herramientas de utilidad para el fututo. Las infancias que viven en pobreza acceden a escuelas de menor calidad, además de que tienen menos acceso a servicios de salud y prevención, exponiéndolos a explotación o trabajo infantil.
Para hacer frente a la desigualdad económica que atraviesan niñas y niños en América Latina, la sociedad civil puede fomentar mejores experiencias sobre el gasto publico en nuestros estados, en donde el ciudadano sea el eje, como una alternativa a la desigualdad, apuntó Orlando Scoppetta.
Finalmente, Juan Martín recordó que desde el Estado se deben impulsas policías de gasto ético, en donde la asignación de recursos también mejore las condiciones de vida de la niñez.
Si deseas tener más información sobre el tema ¿Cómo impacta la desigualdad económica de niñas, niños y adolescentes en América Latina y el Caribe?, favor de solicitar una entrevista con Juan Martín Pérez, Coordinador Regional de la Iniciativa Tejiendo Redes Infancia para América Latina y el Caribe.
La retransmisión de este programa está disponible aquí:
Acerca de:
Ollin.TV es un canal de televisión por Internet creado como parte de Tejiendo Redes Infancia en América Latina y el Caribe una iniciativa cofinanciada por la Unión Europea, que busca contribuir al fortalecimiento y consolidación de una plataforma de defensa de la niñez y adolescencia en 20 países de América Latina y el Caribe.
El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva de Derechos Infancia México A.C. / Tejiendo Redes Infancia y en ningún caso debe considerar que refleja los puntos de vista de la Unión Europea.
Contacto de prensa: Alejandra Gallardo / relacionespublicas@ollin.tv
[i] UNICEF https://www.unicef.org/lac/pobreza-infantil