- El mundo adulto tradicional se ha negado a hablar educación sexual, hay una intención de mantener este tema en la obscuridad.
- Personas jóvenes hacen un llamado para que las personas adultas asuman con mayor compromiso y análisis, la importancia de informarse sobre formas efectivas de Educación Sexual Integral
La Educación Sexual Integral (ESI) plantea que la sexualidad no tiene que ver solo con los cuerpos de mujeres y hombres; si no con el desarrollo de habilidades y competencias para la vida, ya que a través de la sexualidad podemos comenzar a reconocernos como personas. Al no contar con información oportuna, existe la posibilidad de que se incrementen las cifras de la violencia sexual, el embarazo temprano y las enfermedades de transmisión sexual.
¿Cómo significamos la Educación Sexual Integral en Latinoamérica?, ¿Cómo viven las personas jóvenes su acercamiento a la Educación Sexual?; fueron parte de los cuestionamientos planteados por Juan Martín Pérez García, Coordinador Regional de la Iniciativa Tejiendo Redes Infancia en América Latina y el Caribe a los participantes durante la segunda temporada del programa #NuestroFuturo en la Era COVID-19.
Desde su mirada experta como persona joven, Ana Laura Rodríguez del Colectivo Artículo 3°, en México; señaló que la Educación Sexual Integral tiene que ver no solo con procesos físicos, tiene que ver con derechos, como la toma de decisiones sobre nuestro propio cuerpo y nuestras vidas; además de que la sexualidad se puede explorar desde diferentes ámbitos como las artes y el deporte. Una de las principales preocupaciones de Ana Laura, es que exista una tendencia de satanización a conocer, reconocer e incluso tocar nuestro propio cuerpo y que como consecuencia se habla mucho menos de la relación que hay entre las emociones y la sexualidad.
Desde Uruguay, Abril de 17 años; habló sobre cómo están viviendo las personas jóvenes el acercamiento a la educación sexual, quienes se enfrentan a tabúes y desconocimiento; refiriendo que ella comenzó a informarse sobre el tema, por cuenta propia, a través de investigaciones autónomas y no por el sistema educativo en su país; lo cual deja a muchos fuera de la oportunidad de capacitarse, respecto a su sexualidad, ya que no todos cuentan con acceso a la información. Otro de los aspectos que aleja a las personas jóvenes, de información clara y oportuna, en materia de sexualidad es el miedo de las personas adultas, “Se piensa que si se habla de educación sexual se están promoviendo las relaciones sexuales a edad temprana”, señaló.
En el programa se contó con la participación de “El Doctor Misterio”, cabaretero y dramaturgo con una amplia experiencia en Teatro Cabaret para niñas y niños, quien aborda temas de equidad, diversidad y las nuevas masculinidades desde una perspectiva de género. Durante el programa dijo que una de las mayores dificultades para compartir los temas de ESI, es que, por miedos originados en aspectos culturales, los adultos comparten la información desde el miedo y la falta de comprensión, se habla poco sobre cómo compartir información a través de herramientas lúdicas, como el juego, al mismo tiempo señaló que “el mayor problema de las personas adultas que creen que niñas, niños y adolescentes, no pueden procesar información; a los niños no se les avisa sobre los cambios en su cuerpo”.
Los panelistas coincidieron en que cuando se habla de Educación Sexual Integral, es necesario integrar y reforzar conceptos como el “consentimiento”, “la autonomía progresiva” y “responsabilidad afectiva”; ya que la generación de personas jóvenes, en la actualidad esta más dispuesta a tratar estos temas, y entiende que el miedo adulto, para hablar de sexualidad proviene de generaciones anteriores; por lo tanto las juventudes de hoy, hacen un llamado a las personas adultas a asumir un mayor compromiso para capacitarte e informarse sobre educación sexual, como una forma también de deconstruir viejos patrones, como el machismo o el mito del amor romántico.
El llamado a las personas jóvenes, para hacer valer su derecho a la información y aplicarla en el desarrollo de herramientas en beneficio de su sexualidad; es a informarse en fuentes confiables, de una forma relajada y concordante con la edad, hablar con otras personas adultas, siempre y cuando haya comodidad y confianza de por medio.
Finalmente, Juan Martín Pérez, de #TejiendoRedesInfancia hizo un llamado a la responsabilidad adulta y responsabilidad afectiva, en materia de educación sexual. Concluyó que, en efecto, a las personas adultas les cuesta reconocer las diferentes formas de expresión y los diversos procesos en la sexualidad, “Asumir el reto de enseñar herramientas para la autonomía, requiere de mayor compromiso; se vale decir: no tengo la respuesta, pero voy a investigarlo”.