- Ver cine en familia, compartir opiniones o reflexionar sobre el mensaje que transmiten las películas despiertan en las niñas y niños el interés por la cinematografía.
- Niñas, niños y adolescentes exigen a los estados destinar mayor presupuesto para temas culturales.
- Pobreza y desigualdad factores que influyen en el acceso al cine y la producción cinematográfica.
En el último día de la tercera versión del Seminario Latinoamericano: Cine para niñas y niños en el contexto de la pandemia, la iniciativa #TejiendoRedesInfancia en América Latina y el Caribe, como parte de la estrategia #NiñezPrimero, organizó el webinar: ¿Cómo involucrar a niñas, niños y adolescentes en la realización cinematográfica?
Durante el dialogo las y los panelistas manifestaron que los adultos deben inculcar en las niñas y niños el interés por el cine desde que son pequeños; sugirieron ver cine en familia, compartir opiniones o reflexionar sobre el mensaje que transmiten las películas.
Al respecto Francisco un niño cineasta de México, indicó que el cine es un arte que permite a las niñas y niños adquirir habilidades y conocimientos para la vida adulta. “Hay que reflexionar con los padres y hacer que entiendan la importancia del arte, las cosas que pueden ser inútiles desde una mirada pueden ser oro o diamantes desde otra perspectiva”.
Del mismo modo, reflexionaron sobre los beneficios que aporta el cine en el desarrollo de la niñez y adolescencia, la importancia de generar espacios de participación, los obstáculos que enfrentan como cineastas jóvenes y la necesidad de que los estados inviertan recursos para temas culturales.
Sobre este aspecto, David Santiago, un adolescente de Colombia, señaló: “el cine abre la mente de las niñas y niños, permite comprender que no todos son iguales, que existe diversidad, ayuda a madurar sobre la vida y la realidad de las niñas y niños en otros países, ayuda a formar una personalidad y promueve la creatividad”.
De igual manera, Varidiana, adolescente de 15 años, natural México, agregó que a través del cine las personas y especialmente los pequeños pueden expresar sus opiniones, preocupaciones y plantear respuestas a las problemáticas que afectan a la niñez. “El cine es cultura y la cultura es educación (…) los adultos deben aprender que el cine es parte de una sociedad; por ello, debería ser responsabilidad de los gobiernos promover el cine, se preocupan por los ojos extranjeros pero nunca se preocupan por la población o colonias marginadas que no tiene acceso al cine o educación”.
Sobre la importancia de generar espacios, Daniela Matsumoto, una joven de mexicana, señaló que las niñas y niños nos solo deben participar del cine como espectadores, también como productores; por ello subrayó la importancia de llevar el cine a las escuelas, bibliotecas, barrios, comunidades. “Hay que cambiar la idea de que el arte es un pasatiempo cuando en realidad es mucho más, hay que aprovechar las políticas públicas y el apoyo que dan las organizaciones para llevar el cine hacia los niños de zonas marginadas y también para que los padres entiendan la importancia de la cultura”.
De igual modo, Diana, una adolescente de México, explicó que es la inclusión de niñas y niños con alguna discapacidad o necesidad especial en la realización de producciones cinematográficas; “el cine es para todos; por ello todos tenemos el derecho de decir nuestras opiniones, lo que pensamos o sentimos y plasmarlo en hechos”.
Con relación a los desafíos que enfrentan los jóvenes cineastas, Sebastián Benítez un joven de 19 años de México, explicó que la desigualdad, pobreza y la falta de políticas públicas son algunos factores que impiden garantizar el acceso al cine; asimismo subrayó la necesidad de crear espacios de formación para que las niñas y niños puedan realizar sus propias producciones. “La pobreza es un factor que incide mucho en el acceso al cine y también para que las niñas y niños puedan desarrollar esto; por eso es importante el apoyo gubernamental de las asociaciones, padres y de toda la sociedad”.
Finalmente Erik González un joven de 20 años, originario de México, señaló que las autoridades deben destinar más recursos para generar espacios culturales donde las niñas, niños y adolescentes puedan desarrollar su habilidades a través del arte. “El adulto centrismo ve el arte y el cine como algo que no lleva a nada, no existe apoyo ni siquiera por los mismos familiares (…) todos podemos hacer arte pero ¿cómo podemos generar cambios si no hay festivales, cines o acceso a internet en las comunidades?”, concluded.
Video:
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Contacto de prensa: Verónica Morales, Oficial Regional de comunicación/[email protected]
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#NiñezPrimero is a strategy that provides guidance for the care of children and adolescents in emergency situations.
#Weaving NetsChildhood, is a project co-financed by the European Union that seeks to contribute to the strengthening and consolidation of a platform for the defense of children and adolescents in 19 countries in Latin America and the Caribbean. The content of this publication is the sole responsibility of Children's Rights Mexico AC / #TejiendoRedesInfancia and in no case should it consider that it reflects the views of the European Union.