- Las respuestas institucionales no han sido suficientes para hacer frente al abandono escolar y el aumento de las brechas de desigualdad que afectan los proyectos de vida de niñas, niños y adolescentes.
- La pandemia no solo ha afectado la salud de las y los jóvenes, los desafíos también se presentan en el ámbito académico, laboral, de socialización, de recreación y esparcimiento.
El articulo 6° de la Convención sobre los Derechos del Niño señala que los Estados Partes reconocen que todo niño tiene el derecho intrínseco a la vida, garantizando en la máxima medida posible la supervivencia y el desarrollo. La llegada de la pandemia por Covid-19 ha traído como consecuencia violaciones a los derechos de niñas, niños y adolescentes, como el derecho a la salud, a la educación y socialización, entre otros.
Como parte del ciclo de Webinars #NuestroFuturo en la Era Covid-19, organizados por la Iniciativa Tejiendo Redes Infancia para América Latina y el Caribe, se realizó el programa “¿Cómo ha afectado la pandemia los proyectos de vida de niños, niñas y personas jóvenes?”, con la participación de Sara Lara de World Vision Colombia; Lisbeth Quiliche, Directora de Bienestar y Familia en Perú; Luis Daniel, joven colombiano, bajo la moderación de Juan Martín Pérez, Coordinador de la Iniciativa Tejiendo Redes Infancia.
Inicialmente, Juan Martín Pérez precisó en que el derecho a la vida debe de ir acompañado de acciones por parte del Estado para garantizar una existencia digna. “La pandemia esta afectando la vida de las personas jóvenes, niñas y niños, con impactos negativos en sus proyectos de futuro”, mencionó.
Para Sara Lara, la pandemia ha afectado dos aspectos relevantes en torno a los proyectos de vida de las infancias y las personas jóvenes: se trata de las dinámicas de socialización y convivencia familiar, además de las condiciones de pobreza que han obligado a miles de jóvenes a abandonar sus estudios.
Una de las mayores preocupaciones para las y los activistas defensores de los derechos de las infancias, es que no haya cifras exactas del número de alumnas y alumnos que han salido de las aulas virtuales, por falta de acceso a conectividad, sin el acompañamiento de las autoridades educativas, apuntó Lisbeth Quiliche.
Por su parte, Luis Daniel, joven colombiano que ha tenido que adaptar su vida a la nueva realidad virtual compartió lo siguiente: “empezar las clases en modalidad virtual fue difícil porque algunos no contábamos con herramientas suficientes para dar paso a esa nueva forma, las y los jóvenes hemos aprendido a solucionar cada obstáculo que se nos presenta”.
El derecho a la vida es integral y para darle salida a esta crisis económica, de salud y de derechos para las personas jóvenes, se debe de garantizar al retorno a las aulas de manera biosegura, así como el acceso a la vacunación contra la Covid-19 para este sector de la población a fin de evitar que se siga impactando en los proyectos de vida, mencionó Sara Lara. En el mismo sentido Juan Marín Pérez complementó que las secuelas a causa de la tercera ola de contagios por Covid-19, también alcanzará a las personas jóvenes, con impactos importantes a su salud y por lo tanto a sus proyectos de vida.
Entre las propuestas que las y los especialistas hacen para mitigar los efectos de la pandemia en la vida de las y los jóvenes están: acompañamiento integral para las y los estudiantes en riesgo de deserción escolar, promover espacios de inserción económica en favor de su desarrollo y de la comunidad, atención de la salud física y emocional, promover la cultura de paz para organizar sus proyectos de vida, fortalecimiento de redes comunitarias.
Para las y los especialistas, otro de los derechos más vulnerados durante el confinamiento son los derechos culturales.
Claramente las y los jóvenes han experimentado afectaciones severas, durante el confinamiento, aumentando las brechas de desigualdad, por lo tanto, se requiere esfuerzo de las personas adultas, a través del fortalecimiento internacional e interinstitucional, concluyeron las y los expertos.
Si deseas tener más información sobre este tema, favor de solicitar una entrevista con Juan Martín Pérez, Coordinador Regional de la Iniciativa Tejiendo Redes Infancia para América Latina y el Caribe.
Mira la retransmisión de este programa aquí:
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Acerca de:
Ollin.TV es un canal de televisión por Internet creado como parte de Tejiendo Redes Infancia en América Latina y el Caribe una iniciativa cofinanciada por la Unión Europea, que busca contribuir al fortalecimiento y consolidación de una plataforma de defensa de la niñez y adolescencia en 20 países de América Latina y el Caribe.
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